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東莞學校家具課桌椅標準分類介紹


東莞學校家具課桌椅標準分類介紹
 
課桌椅,顧名思義,是指學校里面學生學習時使用的課桌椅,是學校家具的一種,由于使用對象的不同,往往其設計方案也有不同,以更好的服務學生。下面簡單介紹一下:
 
課桌椅的主要材料在我國還處于摸索階段,它的加工方法雖然簡單,但課桌椅結構及構型也相對簡單,有其局限性,其他課桌椅廠家常用材料一樣容易加工成細致彎曲的造型,而是以大面積板狀與塊狀造型為主。
東莞學校家具廠家針對復雜的造型箝要隨宥紙質材料性能的改善而解決,在強度、壽命、耐潮性、防水性、抗沖擊性及對人的安全性方面還葙要進一步的加強,盡管作為課桌椅表面裝飾材料在國內已被廣泛應用,但作為主題材料人們對課桌椅強度廣泛的認可仍箝要一定的時間。
 
由課桌椅廠家對于紙質家具低廉的看法,一般不會用于高檔的商業或辦公場所,課桌椅多用于一般的工薪階層家庭、短期用戶臨時活動場所以及育少年的成長階段。
 
A、學校課桌椅衛生國家標準
 
一般桌面寬度單人的為550毫米~600毫米,深度為380毫米~420毫米。
 
桌下空區:任何形式的課桌都必須具有足夠放置下肢用的桌下空區,以保證就坐學生下肢的前后移動。
 
椅高:即椅座面離地面的高度,合適的椅高應略低于小腿1厘米左右(穿鞋)。小腿略高為的是能使下肢著力于整個腳掌,便于前腿前后移動。
 
椅深:即椅座前后的寬度,應該相當于臀部至大腿全長的四分之三。椅面前緣不應有棱角,椅座面向后略傾斜0度~2度角。
 
椅靠背:靠背向后傾斜,與椅面之間呈95度~100度角,腰靠背要適合脊柱彎曲和坐著閱讀時,背部肌肉得到休息,減少疲勞。
 
按照這些標準,學校應該根據學生的身高情況,配備想適應的客戶座椅型號,而不應該“一刀切”,高個矮個享受同一個“待遇”。業內人士認為,與學生身高不諧調的課桌椅危害學生的身心健康,這樣的課桌椅,不僅使學生視力下降,體型變形,而且久坐了會乏力,疲勞,影響學生上課思想的集中。
 
B、東莞學校家具課桌椅分類
 
針對上面所說的情況,歐達椅子網針對學校不同的使用人群,提供以下幾種常規課桌椅:
 
按年齡段來分:分幼兒園課桌椅、小學生課桌椅、中學生課桌椅、大學生課桌椅;
 
按功能來分:分固定式課桌椅和升降式課桌椅;
 
按材料來分:分木制課桌椅、塑料課桌椅和鋼木課桌椅。
 
課桌椅合不合身,對于學生的身心健康,特別是對眼健康起著至關重要的作用。因此,盡快為學生配備符合“國標”的新型課桌椅是當務之急,必須引起教育部主管部門和學校的高度重視。
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